Minggu Ketiga
Brosur
Brosur ialah untuk sebagai media promosi. Brosur ini digunakan di mana untuk memberi tahu atau memujuk masyarakat untuk melibatkan diri dalam sesuatu bidang yang tertentu. Brosur juga dapat digunakan dalam dunia perniagaan dimana dapat menyampaikan maklumat atau jualan yang diadakan.
Contoh brosur:
Jumaat, 25 Januari 2013
Minggu Ketiga
Tajuk 3 : Aplikasi Garis Panduan dan Etika Penggunaan Internet.
Garis panduan dan etika penggunaan internet telah dimuat turun dari enjin pencari maklumat di internet.
Objektif Kod Etika
i. Mengetahui masalah moral dan isu etika komputer
ii. Memahami prinsip etika komputer
iii. Memahami etika professional Teknologi Maklumat
iv. Mengetahui fungsi kod etika profesional
v. Keperluan etika komputer
Prinsip Kod Etika
i. Keseimbangan – kebaikan yang dibawa Teknologi Maklumat mestilah lebih baik daripada risiko dan keburukan
ii. Keizinan termaklum – Mereka yang menerima kesan teknologi maklumat mesti faham dan menerima risiko yang akan dihadapi
iii. Keadilan – Manfaat dan keburukan mestilah diterima oleh pengguna secara adil
iv. Meminimumkan risiko – TM mesti dilaksanakan dengan mengelak risiko yang tidak berkaitan dan diminimumkan agar manfaat yang diterima lebih daripada risiko
Rukun Etika
i. Tidak menggunakan komputer untuk membahayakan orang lain.
ii. Tidak mengganggu kerja komputer orang lain.
iii. Tidak menceroboh masuk fail komputer lain.
iv. Tidak menggunakan komputer untuk mencuri
v. Tidak menggunakan komputer untuk menipu.
vi. Tidak menggunakan atau menyalin perisian yang tidak dibeli secara sah (cetak rompak).
vii. Tidak menggunakan sumber daripada komputer orang lain tanpa kebenaran.
viii. Tidak mengambil hasil intelektual orang lain untuk diri sendiri.
ix. Memikirkan kesan sosial program atau sistem yang dibangunkan.
Kerangka Kod Profesional
i. Mengelakkan kemusnahan dan kemudaratan kepada sesiapa misalnya menyebarkan virus.
ii. Menyumbang kepada masyarakat seperti mereka bentuk produk baru yang memudahkan penggunaan berkomunikasi.
iii. Menghormati sesuatu yang dianggap rahsia dan tidak menyebarkannya.
iv. Bersikap adil dan tidak menindas.
v. Menghormati hak cipta orang lain.
vi. Menghormati hak kebersendirian orang lain
Click Link berikut untuk mendapatkan lebih maklumat lanjut mengenai etika penggunaan internet.
http://www.kpkt.gov.my/kpkt/index.php/pages/view/209
Tajuk 3 : Aplikasi Garis Panduan dan Etika Penggunaan Internet.
Pegenalan
Etika komputer
umumnya adalah satu bidang yang berkaitan dengan penggunaan komputer
yang betul (panduan). Hak peribadi individu, ketepatan dan kesahihan
maklumat, harta intelek dan capaian adalah antara isu atau kes yang
membabitkan etika penggunaan komputer dalam era maklumat.
Memuat turun garis panduan dan etika penggunaan internet
Memuat turun garis panduan dan etika penggunaan internet
Garis panduan dan etika penggunaan internet telah dimuat turun dari enjin pencari maklumat di internet.
Objektif Kod Etika
i. Mengetahui masalah moral dan isu etika komputer
ii. Memahami prinsip etika komputer
iii. Memahami etika professional Teknologi Maklumat
iv. Mengetahui fungsi kod etika profesional
v. Keperluan etika komputer
Prinsip Kod Etika
i. Keseimbangan – kebaikan yang dibawa Teknologi Maklumat mestilah lebih baik daripada risiko dan keburukan
ii. Keizinan termaklum – Mereka yang menerima kesan teknologi maklumat mesti faham dan menerima risiko yang akan dihadapi
iii. Keadilan – Manfaat dan keburukan mestilah diterima oleh pengguna secara adil
iv. Meminimumkan risiko – TM mesti dilaksanakan dengan mengelak risiko yang tidak berkaitan dan diminimumkan agar manfaat yang diterima lebih daripada risiko
Rukun Etika
i. Tidak menggunakan komputer untuk membahayakan orang lain.
ii. Tidak mengganggu kerja komputer orang lain.
iii. Tidak menceroboh masuk fail komputer lain.
iv. Tidak menggunakan komputer untuk mencuri
v. Tidak menggunakan komputer untuk menipu.
vi. Tidak menggunakan atau menyalin perisian yang tidak dibeli secara sah (cetak rompak).
vii. Tidak menggunakan sumber daripada komputer orang lain tanpa kebenaran.
viii. Tidak mengambil hasil intelektual orang lain untuk diri sendiri.
ix. Memikirkan kesan sosial program atau sistem yang dibangunkan.
Kerangka Kod Profesional
i. Mengelakkan kemusnahan dan kemudaratan kepada sesiapa misalnya menyebarkan virus.
ii. Menyumbang kepada masyarakat seperti mereka bentuk produk baru yang memudahkan penggunaan berkomunikasi.
iii. Menghormati sesuatu yang dianggap rahsia dan tidak menyebarkannya.
iv. Bersikap adil dan tidak menindas.
v. Menghormati hak cipta orang lain.
vi. Menghormati hak kebersendirian orang lain
Click Link berikut untuk mendapatkan lebih maklumat lanjut mengenai etika penggunaan internet.
Tajuk 2 : Menggunakan Internet, Enjin Pencari Bahan dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
Penggunaan internet sebagai salah satu kaedah
mengumpulkan bahan yang telah digunapakai oleh
ramai orang. Pelbagai maklumat telah dimuat naik di internet bagi
memudahkan penggunaannya. Penggunaan ini telah memberi pelbagai
kemudahan kepada semua pihak.
Maklumat yang pelbagai ini harus diurus dengan baik agar dapat digunakan dengan mudah.
Mengumpul dan mengkategorikan bahan audio, video, grafik dan teks
Maklumat
yang telah dikumpul haruslah dikategorikan. Pengkategorian ini
memudahkan pencarian dan penggunaan bahan yang telah dikumpul.
Antara kategori yang boleh dibuat ialah:
i. Lagu
ii. Video
iii. Teks
iv. PDF
v. Gambar
vi. Permainan
Mengumpul bahan daripada internet ke dalam folder berdasarkan kemahiran bahasa
Pengumpulan
bahan adalah untuk membolehkan sesuatu sesi pengajaran dijalankan .
Setiap pengajaran haruslah berdasarkan kepada 4 kemahiran bahasa yang utama iaitu:
i. Kemahiran Lisan (mendengar dan bertutur)
ii. Kemahuran membaca
iii. Kemahiran Menulis
Ahad, 6 Januari 2013
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
Interaksi 1.
TAJUK 1 : PENGGUNAAN ENJIN PENCARIAN BAHAN BAHASA MELAYU
1.0 Sinopsis
Kandungan tajuk ini memberi panduan kepada para pelajar menggunakan
sesawang, video, audio, teks dan imej. Selain itu, pelajar menggunakan kata kunci,
frasa yang sesuai untuk mendapatkan bahan pengajaran Bahasa Melayu.
Seterusnya, pelajar menyimpan bahan dalam bentuk Fail Alamat Internet dan
Katalog Alamat Internet.
1.1 Hasil Pembelajaran
a) Mengenal pasti sumber dan enjin pencari bahan Bahasa Melayu.
b) Mensintesis maklumat untuk memperoleh pemahaman yang koheren.
1.2 Penggunaan Enjin Pencarian Bahan Bahasa Melayu
Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu merupakan bahan yang
sinonim dengan penggunaan medium teknologi. Namun, penggunaan yang lestari
harus berfokuskan kepada pencarian bahan yang lebih mudah, praktikal, dan
berteknologi terkini. Penggunaan enjin pencarian bahan adalah sebahagian
daripada penglestarian teknologi maklumat dan komunikasi tersebut. Pentingnya
penggunaan enjin pencarian bahan ini dapat dijelaskan melalui Google, MSN & Yahoo.
1.3 Menggunakan Web, Video, Audio dan Imej
Dalam proses pencarian maklumat, terdapat beberapa pembekal maklumat di
internet:
Setiap pembekal mklumat internet memberikan perkhidmatan yang hampir sama
iaitu bahan yang berelemenkan audio, video, teks dan grafik.
Untuk melayari internet dengan menggunakan pelayar tertentu, pengguna perlu
menaip alamat internet. Sering kali ketika pengguna klik ikon ‘internet’, maka
pengguna akan dibawa terus ke halaman yang telah disetkan secara semulajadi.
Enjin pencari biasa dilihat pada:
• Internet : Terletak pada kotak pencari pada enjin pencari
• Intranet : Terletak pada pencari dalam laptop mahupun komputer (home)
• Microsoft Word : Terletak pada halaman Word (find)
• Laman Internet : Terletak dalam laman web ataupun blog
Alamat Internet
Bagi melayari internet, pengguna haruslah menaipkan alamat internet pada pembekal maklumat yang digunakan. Selepas mengklik pada ikon internet, pengguna seterusnya akan diberikan senarai laman yang berkaitan atau pengguna akan terus dibawa ke halaman yang telah disetkan secara semula jadi. Antara contoh alamat pembekal adalah seperti:
I. www.google.com
II. www.yahoo.com.my
Menyimpan bahan dalam bentuk fail internet dan katalog internet
Fail internet terletak dalam folder di dalam laptop. Fail ini akan wujud setelah pengguna memuat turun bahan dari internet.
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
Interaksi 1.
TAJUK 1 : PENGGUNAAN ENJIN PENCARIAN BAHAN BAHASA MELAYU
1.0 Sinopsis
Kandungan tajuk ini memberi panduan kepada para pelajar menggunakan
sesawang, video, audio, teks dan imej. Selain itu, pelajar menggunakan kata kunci,
frasa yang sesuai untuk mendapatkan bahan pengajaran Bahasa Melayu.
Seterusnya, pelajar menyimpan bahan dalam bentuk Fail Alamat Internet dan
Katalog Alamat Internet.
1.1 Hasil Pembelajaran
a) Mengenal pasti sumber dan enjin pencari bahan Bahasa Melayu.
b) Mensintesis maklumat untuk memperoleh pemahaman yang koheren.
1.2 Penggunaan Enjin Pencarian Bahan Bahasa Melayu
Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu merupakan bahan yang
sinonim dengan penggunaan medium teknologi. Namun, penggunaan yang lestari
harus berfokuskan kepada pencarian bahan yang lebih mudah, praktikal, dan
berteknologi terkini. Penggunaan enjin pencarian bahan adalah sebahagian
daripada penglestarian teknologi maklumat dan komunikasi tersebut. Pentingnya
penggunaan enjin pencarian bahan ini dapat dijelaskan melalui Google, MSN & Yahoo.
1.3 Menggunakan Web, Video, Audio dan Imej
Dalam proses pencarian maklumat, terdapat beberapa pembekal maklumat di
internet:
Setiap pembekal mklumat internet memberikan perkhidmatan yang hampir sama
iaitu bahan yang berelemenkan audio, video, teks dan grafik.
Untuk melayari internet dengan menggunakan pelayar tertentu, pengguna perlu
menaip alamat internet. Sering kali ketika pengguna klik ikon ‘internet’, maka
pengguna akan dibawa terus ke halaman yang telah disetkan secara semulajadi.
Enjin pencari biasa dilihat pada:
• Internet : Terletak pada kotak pencari pada enjin pencari
• Intranet : Terletak pada pencari dalam laptop mahupun komputer (home)
• Microsoft Word : Terletak pada halaman Word (find)
• Laman Internet : Terletak dalam laman web ataupun blog
Alamat Internet
Bagi melayari internet, pengguna haruslah menaipkan alamat internet pada pembekal maklumat yang digunakan. Selepas mengklik pada ikon internet, pengguna seterusnya akan diberikan senarai laman yang berkaitan atau pengguna akan terus dibawa ke halaman yang telah disetkan secara semula jadi. Antara contoh alamat pembekal adalah seperti:
I. www.google.com
II. www.yahoo.com.my
Menyimpan bahan dalam bentuk fail internet dan katalog internet
Fail internet terletak dalam folder di dalam laptop. Fail ini akan wujud setelah pengguna memuat turun bahan dari internet.
Langgan:
Ulasan (Atom)